理念

• 人力資本理論、生命歷程觀點
• 將兒童視為重要服務對象，並延伸至家庭。希望每一位兒童的生理、心理與社會需求在成長階段的起始就能獲得充分發展，並透過受教育的過程以增加個人的資本積累，減少家庭貧窮與貧窮循環。

策略

1. 社會需求的重要性(不可或缺的服務)
2. 服務運送的可及性(具可執行性的服務)
3. 組織成員生涯的發展性(可長期承諾的服務)