攀樹體驗是一套系列課程，提供而少除學業外的專業技能學習，透過稍具挑戰性、新奇的冒險課程，增加兒少們投入學習的動機。而這系列課程也有項終極目標，即希望兒少們在多次的攀樹訓練後，能夠擔任攀樹助教，協助他人穿戴裝置、講解上攀的技巧等等，在學習的角色中轉化經驗，成為傳遞知識的教導者。
今天是久違地攀樹體驗，也是他們第一次擔任小小教練的身份，協助現場的民眾攀樹，而老皮教練則負責做最後的安全確認。
早晨時段的公園安安靜靜的，冷清地參與情況讓兒少們有些氣餒，但老皮教練很快地決定要把握此空白的時段，讓兒少們實際練習如何架設上攀系統。從第一步開始，詳細講解如何選擇安全的架設點、豆袋的功能與拋擲技巧、豆袋如何牽引攀繩上樹、以及最有難度的繩結打法。老皮並不是第一次講解如何架設系統的架設方式，因為架設過程需要學習的項目複雜且繁瑣，也包含許多技巧細節。
但今天是兒少第一次嘗試自己架設系統，從第一步的拋擲豆袋開始就需要相當多次的練習。幸好早上的參與民眾不多，兒少們有足夠的時間與空間進行練習、摸索。
另外，兒少們趁這段時間複習上攀技術及學習新的無腳繩上攀技巧。少了腳繩的協助，需要更多肌力和專注度，兒少們上攀的速度明顯放緩，但新的挑戰也帶來繼續練習的動機。
下午時分，民眾漸漸多了起來，兒少們熱情地協助民眾穿戴裝置及解釋上攀的方式。事後兒少們分享，有時他覺得自己已經將攀樹的方式講完，也在旁提醒技巧，但參與的孩子仍需要時間理解及嘗試整個流程，很像看到當時覺得很難很累的自己，突然理解老皮為何總是囉嗦地重複一些講過的事，也將上攀的流程簡化為步驟及口號，當自己站在教導的角色，自己便對這套系統便多了一些新的理解。自己過往的經驗也幫助兒少很快地理解民眾學習時類的感覺，很快就能知道對方不會的地方在哪裡。
同時，學會上攀的孩子與民眾的笑容對兒少們來說也是相當重要的回饋，看著自己努力教導地孩子也學會攀樹，不只努力有了回報，也代表著他們已有將自己會的技能授予他人的能力了。同時社工也偷偷希望藉由這幾次的活動，有讓兒少們得到成就感並建立自信心，成為能夠影響他人的小太陽。
雖然今天是兒少們第一次擔任小小教練，但大家似乎都相當上手，收穫了一次美好的經驗呢！
